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蘇州市名校2023-2024學年新高三上學期第一次階段檢測語文試題及答案解析

來源:海博學習網 www.www.natalia-photo.com    發布時間:2023-08-13 21:26
蘇州市名校2023-2024學年新高三上學期第一次階段檢測語文試題
一、現代文閱讀(35分)
(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
各位代表:
大家好!
很榮幸作為青年代表在此發言。我發言的主題是“讓東方超環點亮綠色生活”。
能源是推動人類社會向前發展的重要動力。目前,工業社會對化石能源極度依賴。然而,過度使用化石能源給人類帶來的不僅僅是大量的物質財富,同時還帶來了大量溫室氣體。根據國際能源署發布的數據,2021年全球二氧化碳排放量已經達到了驚人的363億噸。其中化石燃料的燃燒和工業過程產生的二氧化碳占據了89%的碳排放量。大量二氧化碳排放造成的溫室效應空前嚴重,開發新能源已勢在必行。于是人類的目光轉向了我們最為熟悉的太陽,力圖模仿太陽上的核聚變反應為人類供能。
托卡馬克裝置是可以實現磁約束核聚變的裝置。1954年,世界上第一個托卡馬克在蘇聯建成,由此揭開了人類對“人造太陽”的研究序幕。1965年,在四川樂山郊區,中國建起了當時國內最大的核聚變研究基地——西南物理研究所。
眾所周知,在第一枚核彈爆炸后數年,可控核裂變反應堆就建起來了。反觀氫彈爆炸后,過去了60多年可控核聚變反應堆都沒有成功。因為可控核聚變實在是太難了。為什么人類面對如此渺茫的研究,依然孜孜不倦地追求它呢?這就要從目前的能源結構說起了。目前國際主要的能量來源是化石燃料。但是化石燃料不僅效率低下、儲量有限,而且長久使用污染嚴重,不適應低碳減排的要求。其他能量來源也存在著或多或少的不足之處。例如核能會產生無法進行無害化處理的放射性廢料;風能、太陽能時常受到天氣因素的制約。而核聚變不僅能釋放出難以想象的能量,而且反應的產物對環境毫無污染,其原料在地球上也可謂無窮無盡。所以我們認為,“人造太陽”是人類追求的終極能源。如果“人造太陽”能夠成功,那么人類的能源危機一去不復返的同時,二氧化碳的排放量也將大幅減少。
可惜的是,熱核聚變需要達到108℃以上的高溫。由于地球上不存在能承受如此高溫的材料,為了承裝這樣一個“大火球”,就需要形成一個能使帶電粒子懸浮的超強磁場。形成超強磁場需要使用通電線圈。為了減少線圈消耗的功率,又需要使金屬導體置于-269℃的溫度下實現超導。在這些要求下,科學家們要解決的首要難題,就是如何將上億度的高溫與-269℃的環境結合在同一個裝置中。
為了解決這些難題,中國的科學家獨立設計制造了世界上首個全超導托卡馬克裝置——東方超環。東方超環于2000年9月正式動工,并于2006年9月26日第一次放電成功。東方超環第一次成功實現了將-269℃環境和上億度的環境有機結合,在“服役”過程中取得了相當不錯的成績:2012年,東方超環獲得超過400秒的2000萬攝氏度高參數偏濾器等離子體,并獲得穩定重復超過30秒的高約束等離子體放電,打破世界紀錄;2016年,東方超環獲得超過60秒的完全非感應電流驅動高約束模等離子體,成為世界首個實現穩態高約束模運行持續時間達到分鐘量級的托卡馬克核聚變實驗裝置;2017年,東方超環實現了穩定的101.2秒穩態長脈沖高約束等離子體運行,又一次創造了新的世界紀錄;2021年,東方超環再次創造記錄:實現了可重復的1.2億攝氏度101秒和7千萬攝氏度1056秒等離子體運行。這些成就,進一步證明了“人造太陽”的科學可行性和工程可行性,為“人造太陽”邁向商用發電奠定了基礎。東方超環投入使用后,一定會成為達成“雙碳”目標的有力助手。
東方超環帶給我們的絕不僅僅是清潔的電能。它的功能是全方位的。例如,東方超環堆芯產生的高溫可以裂解水為氫氣——一種無污染的高能燃料。雖然東方超環目前還做不到商用發電,但憑借著科研人員的努力,相信最終會獲得成功。
在節能環保的時代大背景下,綠色生活在當今已經成為各國廣泛推崇的低能量、低消耗的生活方式。各位代表都是來自世界各地的青年。當代青年要積極地踐行綠色生活。這就需要我們過好簡單生活。“如無必要,勿增實體”,日常生活中盡量不要購買和使用一次性物品,避免過度囤積,合理利用資源,杜絕浪費;綠色生活的實踐方式很多,關鍵在于我們的行動。當然了,綠色生活并不是要求我們刻意節儉。只要我們從生活中的點滴做起,不用刻意放棄生活中的一些享受也同樣能過好舒適的綠色生活。無數科學家正在為減排不斷努力。作為青年,我們應該從自己的行動出發去維護頭頂的藍天。
此時此刻,科研人員仍然面對著東方超環不分晝夜地奮斗著。在這個領域,中國早期的科研工作者們篳路藍縷,開荒拓土,奠定了中國“人造太陽”從無到有、從弱到強的基礎。長期以來,一代代中國聚變人都心懷一個夢想:未來如果有一盞燈能被聚變能點亮的話,這盞燈一定要、也必須在中國。也許一個國家的力量太過渺小,也許在科研攻關時偶有力不從心,但聚變人能夠堅守心中的信念和底線,哪怕路途崎嶇坎坷,哪怕結果渺茫未知。我相信通過代代科研工作者的不懈努力,第一盞由核聚變點亮的燈一定會在中國。我也相信通過各國人民的不斷努力,“溫室效應”在不久的將來會不再令人望而生畏。
我的發言到此結束,謝謝大家!
(摘自《讓東方超環點亮綠色生活》)
1. 下列關于選文的理解,正確的是( )
A. 東方超環帶給我們的絕不僅僅是清潔的電能。它的功能是全方位的。在已然實現商用發電的同時,也可以裂解水產生氫氣,提供清潔能源
B. 東方超環主要由我國科學家自主設計、研制并擁有知識產權。期間,外國科學家給予了大量的支持和幫助
C. “未來如果有一盞燈能被聚變能點亮的話,這盞燈一定要、也必須在中國。”體現了中國聚變人對我國科技水平的自信和偉大的愿景
D. 此時此刻,我國的科研工作者們仍然在努力奮斗,奠定了中國“人造太陽”從無到有、從弱到強的基礎。
2. 下列對選文的分析,正確的一項是( )
A. “東方超環”裝置是可以實現磁約束核聚變的裝置。1954年,世界上第一個“東方超環”在中國建成,由此揭開了人類對“人造太陽”的研究序幕。
B. 氫彈爆炸后,過去了60多年可控核聚變反應堆才實現了成功,這與核彈和裂變核電站的發展形成了鮮明對比。
C. 目前我國主要的能量來源是化石燃料。但是化石燃料存在效率低下、長久使用污染嚴重等問題,與我國“雙碳”的理念相違背。
D. 本文從文體上看是一篇演講稿。全文旁征博引、引經據典,使用了大量事實事例作為論據;同時完美保留了作為科普文的科學性、嚴謹性。不失為一篇完美優秀的科普說明文性質的演講稿
3. 下列各項中,最能體現聚變科研工作者精神的一項是( )
A. 不畏強權、維護主權。 B. 勇于改革、全面開放。
C. 維護邊疆、守護祖國。 D. 自立更生、艱苦奮斗。
4. 請結合材料,簡要說明中國的“東方超環”所解決的核聚變反應的難題。
5. 綠色生活需要我們每個人共同努力。請你結合材料。寫出至少3條有利于實現綠色生活的實用高效的措施。
【答案】1. C 2. C 3. D
4. ①將上億度的高溫環境與極低溫環境結合,極大減少了能量損失;②形成一個能使帶電粒子懸浮的超強磁場,解決了高溫堆芯的存放問題;③提供了熱核聚變的反應體系,有望實現未來熱核聚變。
5. ①日常生活中盡量不要購買和使用一次性物品;②出行時盡量選擇公共交通或自行車等,減少私家車的使用;③家庭用電器長期不使用時,關閉電源減少能耗;④一水多用,提高水資源的利用率。
【解析】
【1題詳解】
本題考查學生分析理解文章內容的能力。
A.“在已然實現商用發電的同時”錯,由“雖然東方超環目前還做不到商用發電”可知,選項把未然變已然。
B.“東方超環主要由我國科學家自主設計、研制并擁有知識產權。期間,外國科學家給予了大量的支持和幫助”錯,由“為了解決這些難題,中國的科學家獨立設計制造了世界上首個全超導托卡馬克裝置 --東方超環”可知,東方超環是由中國的科學家獨立設計制造。
D.“此時此刻,我國的科研工作者們仍然在努力奮斗”錯,由“在這個領域,中國早期的科研工作者們篳路藍縷,開荒拓土,奠定了中國‘人造太陽’從無到有、從弱到強的基礎”可知。
故選C。
【2題詳解】
本題考查學生分析理解文章內容的能力。
A.“在中國建成”錯,由“1954年,世界上第一個托卡馬克在蘇聯建成”可知,是在蘇聯。
B.“過去了60多年可控核聚變反應堆才實現了成功”錯,由“反觀氡彈爆炸后,過去了60多年可控核聚變反應堆都沒有成功”可知,可控核聚變反應堆都沒有成功。
D.“旁征博引、引經據典”錯,由“例如核能會產生無法進行無害化處理的放射性廢料;風能、太陽能時常受到天氣因素的制約。而核聚變不僅能釋放出難以想象的能量,而且反應的產物對環境毫無污染,其原料在地球上也可謂無窮無盡”“1954年,世界上第一個托卡馬克在蘇聯建成,由此揭開了人類對‘人造太陽’的研究序幕。1965年,在四川樂山郊區,中國建起了當時國內最大的核聚變研究基地 ——西南物理研究所”等可知,文本只是使用了大量事實事例作為論據,而沒有旁征博引、引經據典。
故選C。
【3題詳解】
本題考查學生信息篩選與歸納概括的能力。
結合“……東方超環(下稱EAST),是世界上首個非圓截面全超導偏濾器托卡馬克實驗裝置,由我國科學家自主設計、研制并完全擁有其知識產權。已經開展了18輪物理實驗,先后創造多項托卡馬克運行的世界紀錄”“千里之行,始于足下,九層之臺,起干牟十,實現核聚變能源每一步都充滿艱難、挑戰和創新。四十余年的日日夜夜,三代聚變科研工作者為之付出汗水、歡笑、激情和青春,才有如今的成績”,可知,最能體現聚變科研工作者精神的是“自立更生、艱苦奮斗”。
故選D。
【4題詳解】
本題考查學生對文章信息的整合和對內容的理解、概括能力。
結合“為了減少線圈消耗的功率,又需要使金屬導體置于-269℃的溫度下實現超導。在這些要求下,科學家們要解決的首要難題,就是如何將上億度的高溫與-269℃的環境結合在同一個裝置中”可知,東方超環可以將上億度的高溫環境與極低溫環境結合,能極大減少能量損失。
結合“可惜的是,熱核聚變需要達到108℃以上的高溫。由于地球上不存在能承受如此高溫的材料,為了承裝這樣一個‘大火球’,就需要形成一個能使帶電粒子懸浮的超強磁場”可知,東方超環能形成一個能使帶電粒子懸浮的超強磁場,解決了高溫堆芯的存放問題。
結合“國內外專家高度贊譽EAST的成功建設和運行,認為‘是世界聚變工程的非凡業績,是世界聚變能開發的杰出成就和重要里程碑’”可知,東方超環提供了熱核聚變的反應體系,有望實現未來熱核聚變。
【5題詳解】
本題考查學生探究文本中某些問題,提出自己的見解的能力。
由“日常生活中盡量不要購買和使用一次性物品,避免過度囤積,合理利用資源,杜絕浪費”可知,日常生活中盡量不要購買和使用一次性物品;
由“綠色生活的實踐方式很多,關鍵在干我們的行動。當然了,綠色生活并不是要求我們刻意節儉。只要我們從生活中的點滴做起,不用刻意放棄生活中的一些享受也同樣能過好舒適的綠色生活”可知,出行時盡量選擇公共交通或自行車等,減少私家車的使用;
由“在節能環保的時代大背景下,綠色生活在當今已經成為各國廣泛推崇的低能量、低消耗的生活方式”可知,家庭用電器長期不使用時,關閉電源減少能耗。
由“只要我們從生活中的點滴做起”可知,生活中做到一水多用,提高水資源的利用率。
(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
青城往事
序章
“呼——”,剛踏上青城的土地,一陣清風撲面而來。
“啊啊,青城可真是名不虛傳的地球最綠城市??!”身邊的路然一邊舒展著筋骨,一邊嘖嘖稱贊道,“要是來的路上,不用坐又貴又慢的太陽能動車就更完美了。”
“青城主打的就是生態旅游,要是你坐個飛機過來,指不定增加幾噸二氧化碳排放呢。”我白了路然一眼。青城,作為國家試點的碳中和城市,近幾年成了全國乃至世界都火爆的旅游目的地,我和好兄弟路然趁著暑假隨大流來這里放松身心。因為青城的碳排放政策,飛機是不允許進入的,普通的高鐵也被嚴格限制,我們只好飛到鄰城,再轉太陽能動車,足足在森林里穿梭了三個小時才到達目的地。
“歡迎來到青城!兩位需要導游服務嗎?”一個和我們年紀相仿的女孩子,五官端正,面容清秀,正在向我們微笑。
“好??!我叫路然……”我趕緊把路然拉到一邊:“咱省點啊,青城消費水平你懂的,我們要綠色旅游??!綠色!”
“咱們剛到青城,人生地不熟的,有個導游在會方便很多嘛。而且,你會忍心拒絕這么熱心又可愛的女孩子嗎?”好吧,我拗不過路然,只好同意。
綠色背面
“欸,我還以為青城會有很多樹呢。”坐在氫能源公交車上,我們和導游林音攀談了起來。
“青城多數植被在城郊,就是你們坐動車經過的森林。而城區綠化和普通城市差不多,畢竟青城要養活一千二百多萬人呢,不可能把黃金地段的地皮大量用來種樹吧。”聽著林音悅耳的講解聲,我開始贊同路然的決定,有個導游在確實可以大大提升旅游體驗啊。
青城并不是想象中翠綠植物點綴著潔白大樓的理想化城市,太陽能板覆蓋下,路邊的高樓多顯現出深深的黑褐色,樹的確不多,但處處有草本的綠植點染其間。城區用地似乎非常緊張,城市主干道旁,挨挨擠擠的都是三十層以上的高樓。
“這是?”路然指著公交車窗戶右下角的一個小標簽問道。
“這是綠碳點數的標簽,上面寫的‘+5’表示乘坐這輛公交車會獲得的綠碳點數,而綠碳點數積攢到一定數量是可以作為代幣購物的呦。”林音解釋說。
“有正的,也會有負值?”我問。
“對的,那些會產生額外碳排放的行為都會被扣除相應的綠碳點數,比如超額用電、乘坐非新能源交通工具等等。游客也會有臨時的綠碳帳戶,有贈送點數,正常使用,是不會變負數導致罰款的。”
接下來的兩天,林音帶著我和路然逛遍了青城各景區。第三天的時候,我突發奇想,想去體驗一下青城居民真正的“綠色生活”。林音沉默了,隨后,她帶著我們拐進了高樓背后一條逼仄的小巷子。幾步路之后,就仿佛進入了另一個世界。夾在高樓中間的小巷射不進陽光,幽暗深邃,擦肩而過的路人神情晦暗。這里就像是青城的背面,幽閉的環境壓得我們喘不過氣,我們三人誰都沒有說話。拐了幾個彎,林音停在一棟半舊的暗色居民樓前:“這是我家。”
綠色枷鎖
林音家在六樓,房間很局促,我們勉強擠在沙發上,林音給我們遞了一杯茶。
“是不是沒想到,外表光鮮的碳中和試點城市,內里竟然是這副模樣?”林音嘆了口氣,“我們家原本住在郊區,政府要種樹,就把我們遷到了市區??墒鞘袇^生活太難了!因為技術不成熟,青城的那些綠色產品貴得嚇人,但買非綠色產品,就會被扣綠碳點數。搬進城沒多久,我爸工作的鋼鐵廠就因為碳排放過高而被關停,全家只能靠我媽開的小賣部勉強維持生活。我父母學歷低,他們不知道是誰造成了這一切。”
“可我知道。”林音抬起頭看著我們,“政府下了大功夫來粉飾這座城市,把青城包裝成世界上最大的碳中和城市,來吸引游客,吸引投資。的確,青城的天很藍,空氣很清新,可是這些對于抬頭看不見天空,住在連風都吹不進來的巷子里的老百姓來說又有什么意義呢?夏天不敢開空調,冬天不敢開暖氣,生怕用電超過額度承受巨額罰款;吃飯只能勉強吃飽,衣服只有過年的時候買,就是這樣也被超高的物價壓得喘不過氣來……”
“我們也想過搬走,但政府為了維護城市形象嚴格限制人口流動。我也想過曝光,但事實是你發再多的帖子也抵不過限流和水軍……”講到這里林音已經有些哽咽。我和路然一句話也講不出來,無論如何,我們都想不到“碳中和”這三個字竟會這樣沉重。
“你還記得我們之前做的限流和反限流模擬嗎?”路然突然轉過來冷不丁地問我。
“你是說,我們可以通過技術手段來曝光青城!”我立刻反應過來,“學長們正在做網絡機器人的研究,請他們一起……”
也許是向大海里扔了一粒石子,也許是點燃了草原上的星星之火,但至少這世界上會多一些人,知道青城背后的真實。
尾聲
時隔兩年,我和路然再次踏上青城的土地??諝庖廊磺逍?,比起上次,更多了些煙火氣。
一年前,青城市市長停職接受審查,嚴苛的禁令被廢除,氫能源公交車和太陽能板保留了下來。丟掉了碳中和城市頭銜的青城,現在是全國環保示范城市,相比以前,多了人情和溫暖。
林音的父母現在經營著一家小餐館,天然氣限制放松以后經營成本下來了,林音家里的經濟狀況也大有改善。當天晚上,我們一行人,就在林音家的餐館里吃著燒烤,唱著歌。燒烤爐上升起裊裊青煙,我想,這,才算生活吧!
(原文有刪改)
6. 關于選文的相關分析,不正確的一項是( )
A. 文章開頭的敘寫留給讀者以美好的綠色城市形象,奠定了小說全文歡快樂觀的感情基調,暗示“雙碳”已經實現,表達出作者的欣喜之情。
B. 文章描寫的苛政下的青城百姓的生活暗無天日,綠色生態和他們完全無關,讓讀者看著心酸,更有無奈,發人深??;也為后文的改革埋下了伏筆。
C. 小說提到青城市市長停職這一情節,意料之外卻又情理之中。作者意在借此暗示并表達對我國政府堅持全心全意為人民服務和堅持自我革命的贊許。
D. 小說尾聲描寫改革后的青城,是作者對未來“雙碳”實現后美好生活的想象與期待,體現了作者樂觀昂揚的態度。
7. 下列關于選文藝術特色的分析,不正確的是( )
A. 選文通過近乎神奇的宏大想象,塑造了一個似乎很荒唐、但再讀又會發現其實是一個十分合理的社會。表面上寫“青城”,實則是借此展開想象,理性分析了苛政帶來的問題,一定程度上具有較好的警示意義。
B. 文章運用了大篇幅的人物對話,既可以豐富人物形象,也可以通過對話巧妙地暗示出時代背景,有利于讀者精細化地理解文章內涵。
C. 文章在行文過程中,蘊含了許多科學科普知識。這使得這篇小說在發人深省的同時,也具有了一定的科普價值
D. 作者以“這,才算生活吧”一句結尾收束全文,意味深長,暗示作者對青城現在真正的綠色生活的贊美。
8. 小說中出場人物的名字具有深意。試簡要分析人物名字背后的意蘊。
9. 文章中對治國之道的思考與柳宗元的《種樹郭橐駝傳》有相似之處。請你結合你對選文的理解談談你對治國之道的態度和看法。
【答案】6. A 7. C
8. ①“林音”代表著林下悠揚之音,和她作為青城市民的身份相吻合;②“路然”蘊含了一種寬廣和光彩的意蘊,暗示著改革后青城的勃勃生機、百姓安居樂業;③作者不僅通過人物和對話描寫突出主旨情感,還將情感融入了人物姓名中,巧妙地表達了對綠色生態生活的向往和對“雙碳”實現的樂觀。
9. ①認為治國需要關注民生(或以人民為中心等答案)并順應自然。②“江山就是人民,人民就是江山”,國家的發展離不開人民的支持,要關注民生福祉;在關注民生的同時,順應自然也是必需的。自然規律無法打破,要積極利用自然規律實現可持續發展。
【解析】
【6題詳解】
本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內容的能力。
A.“暗示‘雙碳’已經實現”錯,由“青城,作為國家試點的碳中和城市”可知,“雙碳”還未實現。
故選A。
【7題詳解】
本題考查學生綜合賞析文學作品的藝術手法的能力。
C.“也具有了一定的科普價值”錯,小說在行文過程中,蘊含的相關科學科普知識的介紹是為了有力地對青城政府的行為進行揭露,進而引發讀者的深思。
故選C。
【8題詳解】
本題考查學生探究作品人物名字意蘊的能力。
由“‘歡迎來到青城!兩位需要導游服務嗎 ’一個和我們年紀相仿的女孩子,五官端正,面容清秀,正在向我們微笑”可知,林音的身份是導游;由林音對綠色的講解及林音對自己家庭情況的介紹可知,林音對青城“雙碳”生活給百姓生活帶來困難地不滿。所以,“林音”代表著林下悠揚之音,和她作為青城市民的身份相吻合。
由“咱們剛到青城,人生地不熟的,有個導游在會方便很多嘛。而且,你會忍心拒絕這么熱心又可愛的女孩子嗎”“你還記得我們之前做的限流和反限流模擬嗎”可知,是路然的提議接受了導游林音,有了林音的介紹,才讓人了解了青城的現狀,進而有了路然利用技術手段來曝光青城的建議,所以,“路然”蘊含了人心的寬廣和光彩。
由“時隔兩年,我和路然再次踏上青城的土地??諝庖廊磺逍?,比起上次,更多了些煙火氣”“丟掉了碳中和城市頭銜的青城,現在是全國環保示范城市,相比以前,多了人情和溫暖”可知,“路然”也暗示著改革后青城的勃勃生機、百姓安居樂業。
綜上,作者不僅通過人物和對話描寫突出主旨情感,還將情感融入了人物姓名中,巧妙地表達了對綠色生態生活的向往和對“雙碳”實現的樂觀。
【9題詳解】
本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。
由“‘是不是沒想到,外表光鮮的碳中和試點城市,內里竟然是這副模樣 ’林音嘆了口氣,‘我們家原本住在郊區,政府要種樹,就把我們遷到了市區??墒鞘袇^生活太難了!因為技術不成熟,青城的那些綠色產品貴得嚇人,但買非綠色產品,就會被扣綠碳點數。搬進城沒多久,我爸工作的鋼鐵廠就因為碳排放過高而被關停,全家只能靠我媽開的小賣部勉強維持生活。我父母學歷低,他們不知道是誰造成了這一切’”“政府下了大功夫來粉飾這座城市……就是這樣也被超高的物價壓得喘不過氣來……”“我們也想過搬走,但政府為了維護城市形象嚴格限制人口流動”可知,青城政府為了政績,實施舉措不顧及百姓的生活,所以,我認為治國需要關注民生。
由“一年前,青城市市長停職接受審查,嚴苛的禁令被廢除,氫能源公交車和太陽能板保留了下來。丟掉了碳中和城市頭銜的青城,現在是全國環保示范城市,相比以前,多了人情和溫暖”可知,青城市先前嚴苛的禁令被停止,說明青城市的政令不適宜當地的自然法則,所以,我認為自然規律無法打破,要順應自然、積極利用自然規律實現可持續發展。




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